Nach­rich­ten

Ta­gun­gen zur Lehr­kräf­te­bil­dung im März

Im März finden an der Universität Paderborn mehrere Fortbildungsveranstaltungen statt, die vielfältige Aspekte der Lehrkräftebildung thematisieren.

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Die 53. Aus­ga­be des "Markt-PLAZ" ist er­schie­nen

Eine neue Ausgabe des Markt-PLAZ ist da! In Heft Nr. 53 zum Sommersemester 2026 finden Sie Aktuelles aus Bildungsforschung und Lehrkräftebildungbildung an der Universität Paderborn.

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Fort­bil­dung ge­ne­riert "Per­spek­ti­ven für die Ent­wick­lung di­gi­ta­ler Schul­kom­mu­ni­ka­ti­on"

Am Montag, 2. März, können Lehrkräfte, Schulleitungen und Medienbeauftragte im Rahmen der Fortbildung "Begrenzung von entgrenzter Erreichbarkeit? Perspektiven für die Entwicklung digitaler Schulkommunikation" ihr Wissen im Bereich der digitalen Kommunikationskultur vertiefen. Die Veranstaltung findet von 15 bis 17 Uhr in Raum W1.201 statt. Um Anmeldung per E-Mail an Cornelia Jeremias-Pölking wird gebeten:…

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Das Fort­bil­dungs­ver­zeich­nis für Lehr­kräf­te zum Som­mer­se­mes­ter 2026 ist er­schie­nen

Das Fortbildungsverzeichnis zum Sommersemester ist soeben erschienen. Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme an vielfältigen Tagungen, Workshops, Vorlesungen und Seminaren!

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Foto (PLAZ): Das schöne Wetter ermöglichte auch eine ausgiebige Tour über den Campus.

Schü­ler*in­nen aus Aus­tra­li­en er­kun­den die Uni­ver­si­tät Pa­der­born

Im Dezember machten 24 Schüler*innen begleitet von Lehrkräften den weiten Weg aus Brisbane, Australien, auf sich, um die Universität Paderborn zu besuchen. Hier lernten sie das Studienangebot kennen und wurden in praktischen Workshops auch gleich selbst forschend aktiv.

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Uni­ver­si­tät Pa­der­born ehrt Ab­sol­vent*in­nen

Auch im Wintersemester 2025/26 hat die Universität Paderborn zahlreiche Absolvent*innen der Fakultäten für Wirtschaftswissenschaften, Naturwissenschaften, Kulturwissenschaften und der PLAZ – Professional School of Education feierlich verabschiedet. Neben Urkunden wurden dabei auch einige Preise für besonderes Engagement oder herausragende Abschlussarbeiten verliehen.

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Foto (PLAZ, Ha My Truong): Rund 280 Absolvent*innen feierten Anfang Dezember ihren erfolgreichen Abschluss in einem der Lehramtsstdudiengänge.

280 Ab­sol­vent*in­nen fei­ern Ab­schluss ei­nes Lehr­amts­s­tu­dien­gangs

Anfang Dezember feierten ca. 280 Absolvent*innen den Abschluss im Bachelor oder Master of Education. Herzlichen Glückwunsch!

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Foto (PLAZ): (v.l.) Michael Böhne (i.A. des PLAZ), Klaus Twelsiek (Bezirksregierung Detmold), Dr. Dietlinde Stroop (Bezirksregierung Detmold), Dr. Christian Berg (Heinz Nixdorf MuseumsForum) und Dr. Pascal Pollmeier (Universität Paderborn) freuen sich über die gewinnbringende Veranstaltung.

KI ver­än­dert Schu­le und Un­ter­richt: Über 270 Teil­neh­men­de dis­ku­tier­ten im Heinz Nix­dorf Mu­se­ums­Fo­rum

Wie verändert Künstliche Intelligenz (KI) das Lernen, Lehren und Prüfen? Unter dem Titel „Schule im KI-Zeitalter – Zwischen Innovation und Verantwortung“ fand zu diesen Fragen kürzlich ein Fachtag im Heinz Nixdorf MuseumsForum (HNF) statt. Mit über 270 Teilnehmenden aus dem gesamten Bildungsbereich übertraf die Veranstaltung die Erwartungen und unterstrich die Dringlichkeit und Relevanz des Themas.

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Noch freie Plät­ze zu Work­shops im Se­mi­nar "Ge­schlech­terthe­o­rie und päd­ago­gi­sche (schu­li­sche) Pra­xis"

Im Seminar "Geschlechtertheorie und pädagogische (schulische) Praxis" finden demnächst zwei Workshops statt, zu denen sich Interessierte noch anmelden können. Am Mittwoch, 10. Dezember, referiert Miri Frings zum Thema "Sexualpädagogische Praxis – Konzepte, Methoden und Herausforderungen". Am 7. und 10. Januar (mittwochs) ist Nicolai Domscheidt für eine Projektvorstellung „Schule der Vielfalt“ und einen Info-Workshop zu "LSBTIQ* -…

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Foto (PLAZ): Das erste Kolloquium im Rahmen von AKTIV UPB 2.0 war ein voller Erfolg. Prof. Dr. Akila Ahouli (6.v.l.) von der Université de Lomé, die Stipendiaten sowie das Paderborner Projektteam um Prof. Dr. Christine Freitag (2.v.l.), Dr. Cornelia Zierau (7.v.l.) und Dr. Annegret Hilligus (3.v.r.) freuen sich über den intensiven Austausch.

Uni­ver­si­tät Pa­der­born be­grüßt ers­te Sti­pen­di­a­ten aus To­go im Pro­jekt „AK­TIV UPB 2.0“

Das DAAD-Projekt „AKTIV UPB 2.0“ (2025 bis 2029) lässt das Lehramtsstudium an der Universität Paderborn (UPB) internationaler werden. Es bietet Lehramtsstudierenden aus Deutschland (Paderborn), Schweden, Togo und der Türkei die Möglichkeit, in viermonatigen Auslandsaufenthalten interkulturell forschend tätig zu werden und ihre Abschlussarbeiten im Ausland zu verfassen. Im August sind die ersten vier Teilnehmenden von der Université de Lomé (Togo)…

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Foto (PLAZ, Ha My Truong): Auf den Webseiten des Arbeitsbereichs Forschung & wissenschaftlicher Nachwuchs finden Sie Hinweise zu Ethik und Datenschutz bei Forschungsvorhaben

Ma­te­ri­a­li­en zu ethi­schen Fra­gen und Da­ten­schutz in der em­pi­ri­schen Bil­dungs­for­schung on­line ver­füg­bar

Im Rahmen von Forschungsvorhaben treten häufig auch Fragen rund um ethische und datenschutzrechtliche Dimensionen der Arbeit auf. Ab sofort stehen deshalb auf den Webseiten des Arbeitsbereichs Forschung & wissenschaftlicher Nachwuchs Materialien und Informationen zu diesen Fragen in der empirischen Bildungsforschung zur Verfügung. Die Inhalte richten sich an Forschende, Lehrende sowie Lehramtsstudierende, die empirische Forschungsprojekte planen…

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Work­sho­pter­mi­ne zur Stu­di­en- und Prü­fungs­pla­nung im Win­ter­se­mes­ter 2025/26

Der Workshop zur Studien- und Prüfungsplanung unterstützt Studierende, die den Überblick über ihr Studium verloren haben. Er bietet Raum und Zeit für Orientierung und Strukturierung von bisherigen Leistungen und den zukünftigen Semestern. Im WiSe 2025/26 wird er viermal angeboten.

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PPIK: „Pa­der­bor­ner Per­spek­ti­ven auf In­klu­si­on“ – Kol­lo­qui­ums­rei­he star­tet in den drit­ten Durch­gang

Am Montag, den 13. Oktober 2025, beginnt nun die dritte und abschließende PPIK-Kolloquiumsreihe des vom Bundesministerium für Bildung, Familien, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ) unterstützten Veranstaltungsformats zur Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses in der empirischen Bildungsforschung. PPIK steht für „Paderborner Perspektiven auf Inklusion – interdisziplinär, diskursiv, praxisbezogen – Kolloquium, Kolleg & Kamingespräche“…

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Herz­lich will­kom­men zum Win­ter­se­mes­ter 2025/26

Liebe Studierende, die PLAZ – Professional School of Education heißt Sie herzlich zum Wintersemester 2025/26 an der Universität Paderborn willkommen. Wir wünschen Ihnen ein erfolgreiches und gewinnbringendes Semester.

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Foto (Universität Paderborn, Björn Heerdegen): Die Absolvent*innen der Lehramtsstudiengänge.

Uni­ver­si­tät Pa­der­born fei­ert Ab­sol­vent*in­nen

Den erfolgreichen Abschluss ihres Lehramtsstudiums haben Anfang Juli rund 215 Absolvent*innen an der Universität Paderborn gefeiert.

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