PLAZ – Pro­fes­si­o­nal School of Edu­ca­ti­on

Gegenwart und Zukunft der Lehrkräftebildung innovativ in enger Kooperation mit den beteiligten Akteur*innen in der Region zu gestalten ist Anspruch und Motivation der PLAZ – Professional School of Education. Sie ist für Studierende und Lehrende der zentrale Ort der Lehrkräftebildung an der Universität Paderborn. In Zusammenarbeit mit den Fakultäten wird das PLAZ in übergreifenden Bereichen tätig und bündelt wichtige Themen in Arbeitsgruppen und Forschungskollegs. Kooperationen mit Akteur*innen aus Gesellschaft und Politik sichern ein ganzheitliches Gestalten der Lehrkräftebildung.

Die Lehr­amts­aus­bil­dung an der UPB im Por­trät

Nachrichten

01.10.2024

Zehn Jah­re Pa­der­bor­ner Fremd­sprachen­tag – ei­ne ge­wach­se­ne Tra­di­ti­on

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01.10.2024

Herz­lich will­kom­men zum Win­ter­se­mes­ter 2024/25 an der Uni­ver­si­tät Pa­der­born

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30.08.2024

Kin­der be­geis­tert „Bun­tes UNI­ver­sum“ im Som­mer­camp von „Viel­falt stär­ken“

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20.08.2024

Die 50. Aus­ga­be des "Markt-PLAZ" ist er­schie­nen

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20.08.2024

Fort­bil­dungs­ver­zeich­nis für das Win­ter­sems­ter 2024/25 ist on­line

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31.07.2024

Neu­es Un­ter­richts­fach Tech­nik im Lehr­amts­s­tu­di­um an der Uni­ver­si­tät Pa­der­born

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29.07.2024

Be­wer­bun­gen beim Pro­jekt "Viel­falt stär­ken - Sprach­bil­dung in der Schu­le der Mi­gra­ti­ons­ge­sell­schaft" wei­ter­hin mög­lich

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17.07.2024

„Bun­tes UNI­ver­sum“ für Schul­kin­der: Som­mer­camp des Pro­jekts „Viel­falt stär­ken“ an der Uni­ver­si­tät Pa­der­born

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12.07.2024

Uni­ver­si­tät Pa­der­born fei­ert Ab­sol­vent*in­nen

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21.05.2024

Ge­sund im Schulall­tag und durchs Lehr­amts­s­tu­di­um!

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03.04.2024

Neue Pu­bli­ka­ti­on zum Be­rufs­feld­prak­ti­kum mit PLAZ-Be­tei­li­gung

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22.03.2024

Ar­bei­ten an PLAZ-Web­sei­ten

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07.03.2024

1. Pa­der­bor­ner Pra­xis­tag setzt Im­pul­se für di­gi­ta­les und ana­lo­ges Ler­nen

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21.02.2024

On­li­ne­fort­bil­dungs­an­ge­bot zu ge­schlech­ter­re­flek­tier­ter Päd­ago­gik star­tet an der Uni­ver­si­tät Pa­der­born

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07.02.2024

Be­wer­bungs­frist für das Pro­jekt „Sprach­be­glei­tung Ge­flüch­te­ter“ bis 31. März ver­län­gert

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Weitere Neuigkeiten

PLAZ-Veranstaltungen

16.12.2024 - 16.12.2024

PPIK-Kol­lo­qui­ums­rei­he: Vor­trag von Ali­na Vo­gel

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17.12.2024 - 17.12.2024

FK Em­pi­ri­sche Bil­dungs­for­schung: Vor­trag von Ma­rie Schüß­ler

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07.01.2025 - 07.01.2025

FK Em­pi­ri­sche Bil­dungs­for­schung: Vor­trag von Chris­ti­an Som­mer

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13.01.2025 - 13.01.2025

PPIK-Kol­lo­qui­ums­rei­he: Vor­trag von Prof. Dr. Har­ry Kull­mann, Lu­kas Mül­ler und Hei­ke Reb­bert

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14.01.2025 - 14.01.2025

FK Em­pi­ri­sche Bil­dungs­for­schung: Vor­trag von Ja­nis Weh­de

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20.01.2025

Work­shop "Kin­der­schutz, Kin­des­wohl und Kin­des­wohl­ge­fähr­dung"

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20.01.2025 - 20.01.2025

PPIK-Kol­lo­qui­ums­rei­he: Vor­trag von Prof. Dr. Oli­ver Reis und Ma­r­leen Plat­te

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21.01.2025

Vor­be­rei­tungs­work­shop EOP im Aus­land

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21.01.2025 - 21.01.2025

FK Em­pi­ri­sche Bil­dungs­for­schung: Vor­trag von Dr. Yev­he­ni­ya Ge­no­va

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27.01.2025 - 27.01.2025

PPIK-Kol­lo­qui­ums­rei­he: Vor­trag vo­nAnn­chris­tin El­ler­siek

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28.01.2025 - 28.01.2025

FK Em­pi­ri­sche Bil­dungs­for­schung: Vor­trag von Ha My Truong

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03.02.2025

Auf­takt­ver­an­stal­tung EOP "Schu­le, aber an­ders!"

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04.02.2025 - 06.02.2025

Work­shop-Rei­he "Ab in die Pra­xis - Work­shops für einen gu­ten Start ins EOP"

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04.02.2025

Di­gi­ta­le Fra­ge­run­de zum Eig­nungs- und Ori­en­tie­rungs­prak­ti­kum

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10.02.2025 - 10.02.2025

Work­shop "Yu­nus/Jo­na als Pro­phet – ei­ne Brü­cke zwi­schen den Re­li­gi­o­nen"

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Weitere Veranstaltungen

Das Lehr­amts­s­tu­di­um an der Uni­ver­si­tät Pa­der­born

Das Foto zeigt Studierende auf dem Campus

Ein Be­ruf mit Zu­kunft

Lehramtsstudiengänge für alle Schulformen und fast alle -fächer als Bachelor und Master of Education: Die UPB bietet ein attraktives Studium mit starkem Praxisbezug von Anfang an und vielen Möglichkeiten für Projektarbeit und internationale Erfahrungen. Das PLAZ begleitet Sie dabei von der Studienwahl bis zum Übergang in den Vorbereitungsdienst.

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Trans­for­ma­ti­on ge­stal­ten

Ein Kunstwerk, das eine offene Tür auf dem Campus zeigt

An ge­sell­schaft­li­chen Ent­wick­lun­gen mit­wir­ken

Den gesellschaftlichen Wandel mitzugestalten ist eine bedeutsame Aufgabe der Lehrkräftebildung. Wir befähigen und unterstützen angehende und aktive Lehrkräfte, an wichtigen Transformationsprozessen wie Inklusion, Digitalisierung oder Nachhaltigkeit mitzuwirken und nehmen diese forschend in den Blick.

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Bil­dungs­for­schung

fünf Personen diskutieren an einem Tisch

Er­kennt­nis­se wis­sen­schaft­lich ge­win­nen

Empirische Bildungsforschung am PLAZ dient dazu, die Lehrkräftebildung evidenzbasiert weiterzuentwickeln. Forschungsschwerpunkte sind der Kompetenzerwerb im Studienverlauf, das Theorie-Praxis-Verhältnis, digitale Medien in der Lehrkräftebildung, Umgang mit Heterogenität und das Verhältnis von fachlichem und überfachlichem Lehren.

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Trans­fer und Ko­ope­ra­ti­o­nen

drei ineinander greifende Zahnräder

Die Lehr­kräf­te­bil­dung ge­mein­sam ge­stal­ten

Unser Ziel ist es, Gegenwart und Zukunft von Lehrkräftebildung und Schule gemeinsam zu gestalten und multiperspektivisch Lösungen für gesellschaftliche Probleme zu finden. Das PLAZ sucht hierzu den Austausch insbesondere in Fort- und Weiterbildungsformaten für (angehende) Lehrkräfte, in Projekten, Publikationen und begleiteten Praxisphasen.

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