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Das Foto zeigt die Projektbeteiligten und die Referentin der Auftaktveranstaltung
Foto (PLAZ, Benjamin Osthaus): Die Projektbeteiligten gemeinsam mit Prof. Dr. Birgit Lütje-Klose.

Die Kolloquiusmreihe von „Paderborner Perspektiven auf Inklusion“ ist mit einer vielbeachteten und gut besuchten Auftaktveranstaltung gestartet. Es referierte Prof. Dr. Birgit Lütje-Klose zu "Schulische Inklusion aus sonderpädagogischer Perspektive – Forschungsstand und Desiderata auf verschiedenen Systemebenen".

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Er­reich­bar­kei­ten im Win­ter­se­mes­ter 2023/24

Das PLAZ ist auf vielfältige Art und Weise für Sie erreichbar. Hier finden Sie alle Informationen zu aktuellen Erreichbarkeiten der PLAZ-Arbeitsbereiche

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Foto (Universität Paderborn, Tanja Dittmann): Freuen sich über das erfolgreiche Sommercamp des Projekts „Vielfalt stärken“: (vordere Reihe, v. l.) Prof. Dr. Bardo Herzig (Direktor der PLAZ-Professional School), Claudia Holle (Geschäftsführerin der Osthushenrich-Stiftung), Bernhard Lünz (Leiter des Kommunalen Integrationszentrums im Bildungs- und Integrationszentrum des Kreises Paderborn) sowie (hintere Reihe, v. l.) Dr. Maria Mochalova (Leiterin des Sommercamps), Claudia Decker (Co-Projektleiterin von Vielfalt stärken an der PLAZ-Professional School) und Dr. Cornelia Zierau (Co-Projektleiterin von Vielfalt stärken am Paderborner Institut für Germanistik und Vergleichende Literaturwissenschaft).

Unter dem Motto „PaderPower: Unsere Superkraft – gemeinsam sind wir stark“ verbrachten die Kinder aus den Klassenstufen drei bis sieben zum Ende der Sommerferien eine abwechslungsreiche Woche auf dem Campus der Universität.

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Foto (PLAZ): Herzlichen Glückwunsch an die Absolvent*innen der Lehramtsstudiengänge
Foto (PLAZ): Herzlichen Glückwunsch an die Absolvent*innen der Lehramtsstudiengänge

Am Freitag, 7. Juli, feierten die Absolvent*innen der Lehramtsstudiengänge ihre Abschlüsse im Bachelor und Master of Education - herzlichen Glückwunsch!

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Am Montag, 31. Juli, findet von 9.30 bis 12.00 Uhr eine Auftaktveranstaltung zum EOP in Präsenz statt. Die Workshop-Reihe zur Vorbereitung auf das EOP steht ebenso für den kommenden Durchgang in den Startlöchern.

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Prof. Dr. Alexander Martin (FH Südwestfalen), Prof. Dr. Birgit Eickelmann, Prof. Dr. Bardo Herzig, Prof. Dr. Ilka Mindt, Prof. Dr. Sabine Fechner (alle Universität Paderborn), Tim Krühler (Lehramtsstudierender an der Universität Paderborn) und David Tepaße (Leiter des ZfsL Detmold) (v.l.n.r.)
Foto (PLAZ): Prof. Dr. Alexander Martin (FH Südwestfalen), Prof. Dr. Birgit Eickelmann, Prof. Dr. Bardo Herzig, Prof. Dr. Ilka Mindt, Prof. Dr. Sabine Fechner (alle Universität Paderborn), Tim Krühler (Lehramtsstudierender an der Universität Paderborn) und David Tepaße (Leiter des ZfsL Detmold) (v.l.n.r.)

Rund 160 Teilnehmer*innen aus allen Phasen der Paderborner Lehrer*innenbildung begeisterte die Fachtagung "Digitalisierungsbezogene Lehrer*innenbildung". Impressionen des Tages finden Sie hier.

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Foto (Universität Paderborn, PLAZ): Wie Grundschulen als demokratische Orte gestaltet werden können diskutierten (v.l.): Prof. Dr. Volker Schöppner (Vizepräsident für Studium, Lehre und Quali-tätsmanagement an der UPB), Prof. Dr. Andrea Becher (Leiterin der Arbeitsgruppe Grundschule plus der PLAZ-Professional School), Prof. Dr. Sabine Martschinke (Grundschulpädagogin an der Fried-rich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg und Hauptvortragende, Petra Wagner und Dr. Stefa-nie Aschhoff-Hartmann (beide Arbeitsgruppe Grundschule plus) sowie Prof. Dr. Bardo Herzig, Direk-tor der PLAZ-Professional School der UPB.
Foto (Universität Paderborn, PLAZ): Wie Grundschulen als demokratische Orte gestaltet werden können diskutierten (v.l.): Prof. Dr. Volker Schöppner (Vizepräsident für Studium, Lehre und Qualitätsmanagement an der UPB), Prof. Dr. Andrea Becher (Leiterin der Arbeitsgruppe Grundschule plus der PLAZ-Professional School), Prof. Dr. Sabine Martschinke (Grundschulpädagogin an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg und Hauptvortragende), Petra Wagner und Dr. Stefanie Aschhoff-Hartmann (beide Arbeitsgruppe Grundschule plus) sowie Prof. Dr. Bardo Herzig (Direktor der PLAZ-Professional School der UPB).

Am 15. März fand zum 9. Mal der Paderborner Grundschultag an der UPB statt. Unter dem Thema „Demokratie von Anfang an!“ tauschten sich ca. 200 Teilnehmende zu Möglichkeiten und Herausforderungen rund um die Förderung von Demokratiekompetenz aus.

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Ab sofort können interessierte Lehramtsstudierende ihr Berufsfeldpraktikum im Internatsgymnasium Marienau absolvieren.

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Das Bild zeigt die Titelseite vom Fortbildungsverzeichnis

Fort­bil­dungs­ver­zeich­nis für Som­mer­se­mes­ter 2023 ist on­line

Das Fortbildungsverzeichnis für das Sommersemester 2023 ist da! Es informiert Sie über die Bandbreite an Fortbildungsangeboten für Lehrer*innen, Lehramtsanwärter*innen und Studierende im kommenden Semester.

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Workshop in weißer Schrift auf dunkelblauem Grund links und rechts ein yan-blauer kleiner Kreis, von dem weiße gestrichelte Linien ausstrahlen.

Im Workshop „Menschenfeindlichkeit und Polarisierung im Klassenzimmer" von Numan Özer beschäftigen Sie sich am 6. März um 11.00 Uhr mit der Entwicklung von Anregungen für den konstruktiven Umgang mit entsprechenden Situationen.

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Work­shop-Rei­he "Ab in die Pra­xis! Work­shops für einen gu­ten Start ins EOP"

Die Workshop-Reihe zur Vorbereitung auf das Eignungs- und Orientierungspraktikum steht auch für den kommenden Durchgang des EOP (Februar/März 2023) in den Startlöchern.

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"We­ge zu ei­ner Di­dak­tik der So­zi­al­päd­ago­gik" star­tet

Die Vortragsreihe "Wege zu einer Didaktik der Sozialpädagogik" startet am 30. November. An ausgewählten Terminen mittwochs bietet die Reihe spannende digitale Vorträge im WiSe 22/23 sowie SoSe 23 an.

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Das Foto zeigt vier Teilnehmer*innen des Projektes "Sprachbegleitung Geflüchteter"

Ab sofort sind Bewerbungen für das Projekt „Sprachbegleitung Geflüchteter" bis zum 5. Dezember wieder möglich! Im Rahmen des Berufsfeldpraktikums können hier geflüchtete Menschen bei ihrem Deutscherwerb unterstützt werden.

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Um­gang mit ag­gres­si­vem Ver­hal­ten in der Schu­le

In einem Workshop im Rahmen von students@school befassten sich am Dienstag, 8. November, Lehramtsstudierende mit den Themen Gewalt und aggressives Verhalten in der Schule. Der Workshop wird am 22. November erneut angeboten. Anmeldungen noch möglich.

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Das Bild zeigt den Flyer von PERFORM-LA zur Simulationsstudie

Das Projekt PERFORM-LA sucht Lehramtsstudierende für eine Simulationsstudie. Pro Simulation werden 25 € Aufwandsentschädigung gezahlt und gleichzeitig sammeln Proband*innen praxisnahe Erfahrungen.

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